Psychologischer Hintergrund

Als ich von meinem Auslandsaufenthalt zurück gekommen bin, habe ich mich wie ein anderer Mensch gefühlt. Ich habe mich durch die vielen Erlebnisse und Erfahrungen verändert, meine Persönlichkeit hat sich weiterentwickelt. Deshalb wollte ich wissen, ob es vielleicht nicht nur mir so geht und ob es Erklärungen für die Persönlichkeitsentwicklung gibt. Und siehe da, Frau Dr. Julia Zimmermann (Bildungs- und Persönlichkeitspsychologin) hat sich genau mit diesem Thema beschäftigt und bereits mehrere Studien zur Persönlichkeitsentwicklung von Auslandsstudierenden durchgeführt. Natürlich habe ich sie zu all ihren Erkenntnissen in diesem Interview befragt.

Die Persönlichkeit eines jeden Menschen ist hoch komplex und individuell. Um diese in der Psychologie zu betrachten, gibt es das Modell der Big-Five. Auch Frau Dr. Julia Zimmermann bedient sich an diesem Modell, um in ihrer Studie „Do We Become a Different Person When Hitting the Road? Personality Development of Sojourners“ die Persönlichkeitsentwicklung von Auslandsstudierenden zu untersuchen. Wie sie auf dieses Thema gekommen ist und was hinter dem Big-Five-Modell steckt, erklärt sie uns hier, im ersten Teil des Interviews

Große Lebensereignisse haben unterschiedliche Einflüsse auf unsere Persönlichkeit. Dass ein längerer Auslandsaufenthalt zu diesen Lebensereignissen gehört, bestätigt jeder, der selbst mal eine längere Zeit im Ausland gelebt hat. Aber wie genau entwickelt sich unsere Persönlichkeit bei so einem Aufenthalt? Darüber habe ich mit Frau Dr. Zimmermann hier, im zweiten Teil des Interviews, gesprochen.

Mit dem Modell der Big-Five untersucht Frau Dr. Zimmermann, was ein Auslandsaufenthalt einem selbst für die Persönlichkeitsentwicklung bringt. Aber was für positive Auswirkungen kann so ein Aufenthalt für unsere Verhaltensweisen haben, die uns wiederum beruflich weiterbringen? In der Folgestudie „The development of multicultural effectiveness in international student mobility“ untersucht sie, wie sich die Persönlichkeit in Anbetracht der Punkte multicultural effectiveness, multicultural self-efficacy, metacognitive intercultural competence und intergroup anxiety entwickelt. Das alles erklärt sie uns hier, im dritten Teil des Interviews.